Es war einmal eine kleine süße Dirne, die hatte jedermann lieb, der sie nur ansah, am allerliebsten aber ihre Großmutter, die wußte gar nicht, was sie alles dem Kinde geben sollte. Einmal schenkte sie ihm ein Käppchen von… roten… нет… rotem Sammet, und… weil so wohl stand ihm das… нет-нет … ihm das weil so wohl*… хотя может и не так… Черт!
Я уже полтора часа учу этот текст! Неужели мистеру Вагнеру делать больше нечего, кроме как мучить бедных учеников глупыми текстами! И зачем нам вообще знать "Красную Шапочку" на немецком языке?
Со злостью захлопнув учебник, я пошла спать.

Прошел час.

Сто сорок восьмой барашек.

Еще час.

Четыреста двенадцатый…

Еще час.

Es war einmal eine kleine… hatte jedermann lieb…

Спустя ещё десять минут.

Блин! Я не могу заснуть, пока не выучу текст!
Смиренный вздох и я снова начинаю мучить свой мозг нудными предложениями о приключениях какой-то девочки в красном или зелёном, не важно. Ну почему я такая правильная? Ты еще расплатишься, мистер.



Рано утром меня разбудил противный писк будильника. Неужели уже пора вставать? Ну уж, нет, я ещё полежу. Что-то как-то жестко. Открыв глаза, я обнаруживаю себя лежащей на учебнике за компьютерным столом. Я что, так и спала?
Шея ужасно затекла, голова раскалывается, спина болит, но зато я выучила текст!
Прохладный душ привел меня в чувства, и я, наспех одевшись, спустилась на кухню.
Не спеша размешивая кофе с сахаром, я сидела за столом и решала, что съесть на завтрак. Мои мысли прервал голос Чарли:
- Доброе утро, дочка.
- Папа? А почему ты не на работе? – удивленно спрашиваю я.
- У меня сегодня выходной. Белла, вчера я был в школе…
- Зачем? – перебила его я.
- Чтобы узнать твою успеваемость.
- Мог бы просто у меня спросить.
- А где гарантия, что ты скажешь правду?
- Ты мне не доверяешь?
- Доверяю, но ты ничего не говорила мне про сплошные тройки по немецкому языку! – разозлился Чарли. - Почему ты стала хуже учиться? Раньше у тебя были одни пятёрки по этому предмету. Я знал, что твои постоянные гулянки не пройдут даром! Что случилось?
-Что случилось? Новый учитель немецкого случился! Он меня ненавидит и постоянно придирается. И какие гулянки? Я, кроме школы, раз в неделю из дому выхожу.
- Почему же у других все нормально, а у тебя нет? – немного успокоился Чарли.
- Просто не любит он меня, не знаю почему.
- Я думаю, ты преувеличиваешь. Просто пообещай, что исправишься, хорошо?
- Хорошо, обещаю.

Всё дорогу до школы у меня из головы не выходил разговор с отцом. Я не врала, когда говорила, что Мистер Вагнер меня не любит. Постоянные придирки с его стороны мне уже порядком надоели. Чем я это заслужила? Я же ничего ему не сделала.

Сам Боб Вагнер был медовым блондином лет сорока с глубокими синими глазами и приятной улыбкой. У него была Жена Менди, приятная женщина с рыжими волосами и зелёными глазами, преподавательница в детской школе танцев. Я в неё ходила, когда мне было пять. Но танцевала я очень плохо, поэтому очень скоро ушла. Но ту милую женщину, которая всегда верила в нас и давала мои любимые конфеты, я не забуду никогда.

Я подъехала за пять минут до звонка и бегом побежала на биологию. К счастью, я не опоздала. Немецкий у меня последним и без пятерки я не уйду. Warte auf mich, Baby!



- Итак, класс, кто хочет первым отвечать первый абзац? – спросил мистер Вагнер.
Все резко начали смотреть в разные стороны и изображать саму беззаботность. Не хватает только того, чтоб все невинно засвистели. О, нет! Генри все же засвистел, да и Шон к нему присоединился. Клоуны, ей-богу!
- Лес рук! Ну я же не могу спросить первыми всех сразу. Так что придется, как обычно, по считалочке.
Пол класса, ну или хотя бы человек десять раздосадовано застонали. Мистер Вагнер постоянно выбирает жертву, то есть отвечающего ученика по своей любимой считалочке. Думаете, что это здорово? Что можно просчитать, кто следующий? Как бы ни так! Считает он в разброс и без логики.
Вот и сейчас:
- Eins, - Майк, с первой парты третьего ряда.
- Zwei, - Рокси, с четвертой парты второго ряда.
- Polizei, - Тайлер, со второй парты первого ряда.
- Drei, - Майли, с последней парты третьего…
…- gute Nacht. – Кейси, с первой парты второго ряда.
- Поздравляю, Кейси ты первая, - сказал мистер Вагнер.

Дрожащая Кейси вышла к классу и начала сбивчиво рассказывать.
- Садись, Кейсиди. Четыре, - сообщил мистер учитель, от чего на лице Кейси появилось огромное облегчение.
Ну что ж, скоро моя очередь.

Я была права. Следующим спросили Майка, а потом меня. Так как я учила всю ночь напролёт, я ответила отлично и была уверена в своей пятёрке.

- Садись, Изабелла. Три, - с явным удовольствием на лице сказал мистер Вагнер.
- Что? – яростно воскликнула я. - Почему? Я рассказала без ошибок, плавно и четко. Вы Майку и Кейси поставили четвёрки, хотя они рассказывали куда хуже, чем я!
- У вас были ошибки. Вы сказали zerbricsht, а надо zerbrichst, - с каждой произнесённой буквой самодовольство на его лице росло.
- Но это всего одна ошибка, я просто перепутала буквы местами и…
- Это две ошибки, - перебил меня учитель, - вы за место буквы h сказали s, а потом за место буквы s сказали h.
- Но…
- Молчать! Я здесь учитель и мне решать. Садитесь, пока я не поставил вам двойку.
И так постоянно. Да что этот мистер «Я учитель, мне всё можно» Вагнер о себе думает! И так он поступает только со мной. Несправедливо!

Подошёл конец урока.
- Итак, дети, у нас намечается проектная работа на тему «На уроках немецкого». Вы должны подготовить презентацию, сценку, видеоклип или что-то другое и показать там, что вам больше всего понравилось и запомнилось на наших уроках. Подготовить проект к следующей пятнице. У вас две недели. Удачи.

Хочешь проект, будет тебе проект. Да такой, что тебе и не снилось. Мне надоело терпеть твои выходки, мистер Вагнер. Держись, Бобби!



- Как тебе эти туфли? Правда, суперские? – щебетала Элис. - Хотя нет, те были лучше. А вот эти? Они просто бесподобны…
- Да-да, Элис, они шикарны. Но нам пора.
- Как? Куда? Мы же только пришли?

Уже четыре часа мы с Элис ходим по торговому центру в поисках подходящей одежды. Я купила все, что мне было нужно. Но у Элис было другое мнение.

- Мы с тобой так редко видимся, а уж тем более редко ходим по магазинам… - заныла Элли.
- Редко видимся? Мы с тобой учимся в одной школе и на трех предметах сидим вместе. А ещё мы сидим за одним столом в столовой…
- Поняла-поняла. Но это школа. А вне её мы видимся крайне редко. У тебя всегда какие-то дела: то уроки сделать, то уборку, то ты готовишься к контрольной… А может у тебя другие друзья? Лучше, чем я? Или парень?
- Ну что ты такое говоришь, Эл! Ты моя самая лучшая подруга! Мне никто не нужен кроме тебя.
- Ну ладно. А что насчёт парня? – лукаво спросила моя неугомонная подружка.
- Ну… - покраснела я. А что? Парня-то у меня и правда нет.
- Так-так-так. Признавайся.
- У меня никого нет, ты же знаешь. Как только появится, ты первая об этом узнаешь.
- Тогда почему ты покраснела? Тебе нравится кто-то, да?
Я не могла соврать Элис, поэтому призналась.
- Ну да, нравится.
- Кто это? Я его знаю? – любопытно спросила Элли.
Я тяжело вздохнула.
- Знаешь.
- И кто же это? – я видела, что её уже скоро разорвет от любопытства.
- Эдвард Каллен.
- Ооо… - ошеломлёно произнесла Эл.
Ну что ж, к этому мы ещё вернёмся.



Итак, мой проект был достаточно простым. Я спою песенку и станцую. Но это будет не просто танец… Ну конечно не стриптиз!

Для начала нужно поработать с песней. Поработав в своей комнате два часа, я набросала черновой вариант. Ну а что, совсем не плохо. Надеюсь, меня за это не выгонят из школы.
Над танцем я решила поработать в пятницу в танцевальном классе, что находится в школе танцев. Одной будет скучно, но надеюсь, что Элис составит мне компанию. Надо позвонить ей!

Элис согласилась и в пятницу мы уже были в студии, где я показала ей свою идею.
- Ты собираешься сдать проект или соблазнить учителя? – ошарашено спросила Элис.
- Я собираюсь проучить его!
- Тебя же могут исключить!
- Ну что ты, Эл. Это же просто танец. К тому же я обязана что-то сделать!
- Но не это!
- Я думала, что ты поддержишь меня.
- Ладно. Тебе лучше знать, что делать. Хоть я это не одобряю, но помогу тебе.
- Спасибо, Элис.
- Ну ты же моя подруга.

Мы с Эл репетировали три дня, и мой танец был готов. Над песней я много работала и пришла к результату. Хотя она получилась так себе, без рифмы, но зато со смыслом.
Элис увлекается музыкой, поэтому я попросила её написать музыку к песне. Получилось великолепно!

Настала следующая пятница. Моё выступление было последним, сразу после Тода. Он снял клип про то, как учил пересказ в прошлом месяце. За каждое неправильное предложение он бил себя тетрадкой по голове, а так, как ошибок было много, под конец он потерял сознание, и его увезли в больницу. Зато пересказ не спросили, а то он его так и не выучил!

Для моего танца мне был нужен специальный костюм и обувь, которые я купила на прошлой неделе. Я надела их сразу, но сверху накинула серое платье, чтоб не шокировать учителей, так как урок немецкого у меня последний.

- Изабелла, ты следующая, - сказал мистер Вагнер.
- Хорошо. Я спою песню о том, что мне больше всего понравилось на ваших уроках и станцую.
- И что же тебе больше всего понравилось?
- Считалочка, - я лукаво улыбнулась и включила музыку на музыкальном центре.

Я быстро сняла платье и повесила на спинку стула. Под удивлённые, ошарашенные и любопытные взгляды я встала у доски я начала медленно двигать бедрами и петь:
- Eins, zwei, Polizei, - опираясь на поручень прямо под доской, я резко закинула на него ногу. Прогнувшись, я проделала пластичный переход и задвигалась в ритм музыки.
- Drei, vier, Offizier, - я ритмично двигалась вверх-вниз размахивая волосами из стороны в сторону. (танец)
- Fünf, sechs, alte Hex,
sieben, acht, gute Nacht.

Я повернулась и прогнула спину.
- Viele Male war ich bei der Polizei,
aber ich bin kein Verbrecher.
Einfach ich ohne Verstand
vom sexuellen Polizisten.**

Я пошла по танцу дальше, не замечая всех вокруг и начала петь припев:
- Eins, zwei, Polizei,
drei, vier, Offizier,
fünf, sechs, alte Hex,
sieben, acht, gute Nacht. ***

-Viele Male habe ich bei der Direktoren war, aber ich bin kein Hooligan.
Er ist nur ein interessanter und lustiger Leute. ****

- Eins, zwei, Polizei,
drei, vier, Offizier,
fünf, sechs, alte Hex,
sieben, acht, gute Nacht.

- Viele Male war ich in Ihrem Klassenzimmer, Herr Wagner.
Aber was Sie mir geben können?
Sie müssen nur nörgeln und nicht objektiv zu beurteilen.
Wofür mögen Sie mich nicht? Wofür?***** - пела я, глядя прямо в глаза мистеру Вагнеру.

- Eins, zwei, Polizei,
drei, vier, Offizier,
fünf, sechs, alte Hex,
sieben, acht, gute Nacht.

Уже гораздо тише пела я:
- Eins, zwei, Polizei,
drei, vier, Offizier,
fünf, sechs, alte Hex,
sieben, acht, gute Nacht.

Музыка закончилась, и танец пришел к своему завершению. Сначала я почувствовала эйфорию. Я это сделала! Но на смену радости пришел страх. Я вдруг меня и правда исключат? Как же мне после такого смотреть в глаза одноклассникам?
От тревожных размышлений меня спас звонок. Не поднимая глаз, я быстро надела платье и, схватив вещи, так удачно лежавшие на ближайшей парте, выбежала из класса.

Что же теперь будет?

Бегом преодолев школьный коридор, я выбежала на школьную стоянку. Где моя машина? В суматохе я совсем забыла, где припарковала свой пикап. Так… я подъехала утром… но на моём обычном месте было… занято! И я… я припарковалась у третьего корпуса. Точно!
За своими раздумьями я не заметила, что стоянка заполнилась людьми. Хоть бы меня никто не видел!
- Белла!
Чёрт!
- Белла! – продолжал меня звать чей-то мужской голос.
- Да? – я обернулась. О, боже! Это же Эдвард Каллен!
Эдвард самый популярный парень в школе. Его шелковистые волосы с бронзовым отливом находятся в вечном беспорядке, изумрудные глаза, казалось, смотрят прямо в душу и обворожительная улыбка сведёт с ума любую девушку.
Конечно, почти все девочки мечтали встречается с ним. К сожалению, я не исключение. Но всё не из-за его внешности. Нет. Хотя из-за неё тоже. На самом деле он очень милый, забавный и превосходно играет на рояле. И много-много другого. Но он меня не замечает. Вот в этом и состояла истинная причина моего сегодняшнего выступления. Я хотела, чтобы Эдвард заметил меня. Конечно, это можно было сделать по-другому, но… К тому же я хотела отомстить Вагнеру! Слабое оправдание, но всё же…

- Привет, - улыбнулась я.
- Привет. Ты такой проект показала! Весь класс аплодировал, даже мистер Вагнер! Но ты убежала и не услышала. Учитель сказал, что поставит даже две пятёрки. Ты его просто поразила!
- Вау, - все, что могла сказать я. Неужели всем понравилось? И мистеру Вагнеру? Меня не исключат?
- Белла, а может, сходим куда-нибудь в субботу?

Ура! Я даже не ожидала такого ошеломительного результата. Боже, да я самая счастливая девушка на свете!
- Ну так что? – спросил он, одарив меня своей очаровательной улыбкой. Я чуть не упала в обморок!
- Конечно, - с улыбкой ответила я.
Так начались мои отношения с Эдвардом «Самый сексуальный, классный, милый парень, который офигенно целуется» Калленом. Но это уже другая история…

___________________________________________________________________________________

*Отрывок из сказки "Красная Шапочка" на немецком языке.
** Я много раз была в полиции,
Но я не преступник.
Просто я без ума от сексуального полицейского.
*** Та самая считалочка, о которой идёт речь в рассказе. Так как это считалочка, смысла в ней не ищите))
(Eins, zwei, Polizei,
drei, vier, Offizier,
fünf, sechs, alte Hex,
sieben, acht, gute Nacht.
Примерный перевод:
Раз, два, полиция,
три, четыре, офицер,
пять, шесть, старая ведьма
семь, восемь, спокойной ночи.)
**** Я много раз была у директора,
но я не хулиганка.
Просто он интересный и весёлый человек.
***** Я много раз была на ваших уроках, мистер Вагнер.
Но что вы можете дать мне?
Вы только придираетесь и не объективно судите.
За что вы меня не любите? За что?

От автора: Идея с танцем на уроке зародилась у меня давно, но только когда мне очередной раз промыли мозг этой считалочкой, родилась эта идея. Надеюсь, вам понравилось;)