У вас была когда-нибудь такая ситуация, что вы стоите на остановке, а недалеко от вас так же ждет автобуса молодой человек приятной наружности? Вы смотрите на него, он кидает на вас заинтересованные взгляды… Нет причин, чтобы не подойти и познакомиться. Можно просто улыбнутся, обменяться номерами телефонов и иметь в будущем хорошего друга.
Вот и у меня сейчас была такая же ситуация. Рядом со мной стоял, что уж мельчить, красивый парень. Высокий, статный, с блестящими светлыми волосами, широким подбородком и карими глазами. Самое интересное, что он так же смотрел на меня, как и я на него. Поворачивал голову, разглядывал меня, а когда встречался со мной глазами, смущенно отводил взгляд. Не буду скрывать, мне было приятно, но о большем и речи не шло. Даже если он подойдет со мной познакомиться, я буду молчать, не отвечая взаимностью на знакомство. Он подумает, что он мне не приятен и отойдет. И это в лучшем случае…
В худшем, он поймет, что я глухая и ему самому станет неприятно. По крайней мере, я так думаю. Я так часто сталкивалась с реакцией людей на себя, что мне иногда казалось, будто люди тоже боятся оглохнуть. Они перестают ко мне подходить, словно я могу заразить их глухотой. Не странно ли, правда? Я сама часто задавалась вопросом, почему они так себя ведут? Мне кажется, люди подсознательно боятся людей, которые отличаются от основной массы. Считают, что они думают по-другому, едят, спят. Что они могут быть опасны. Глупо за это винить людей, ведь все это у них проносится в голове на подсознательном уровне, когда они видят человека в инвалидной коляске, слепого или глухого. Но это мое мнение. Есть, конечно, люди, которые так не считают, но они еще хуже. Они начинают жалеть. Пытаются помочь, всячески указывая на то, что ты беспомощный…
Подъехал автобус. Как раз, который мне нужен. Я залезла в него и устроилась у окна. Сквозь грязное стекло я видела, как стоял этот мальчишка и смотрел на меня. Ему нужен был другой маршрут. Я улыбнулась. Он это заметил и смутился. Автобус дернулся и поехал. Я снова улыбнулась незнакомому парню, все равно мы больше никогда не пересечемся.
Я приехала домой и засела за книжки. Не за те, которые мне задали на уроках, а за те, которые мне самой хотелось почитать. Я очень любила перечитывать детские сказки, которых в детстве мне никто не читал. Может поэтому, они так нравились мне в этом возрасте. Самая моя любимая книжка про Алису, попавшую в страну чудес. Интересная история про то, как маленькая девочка ухитрилась попасть в волшебный мир. Иногда мне хотелось быть, как она. Взять исчезнуть и оказаться где-нибудь в другом месте. Где бы меня понимали, и где бы понимала я.
Вечером вернулась мама. Она быстро приготовила ужин и села за телевизор. Все было спокойно и обыденно, по-домашнему. Но вдруг мама вскочила с дивана и подлетела к телефону. Приложив его к уху, она с серьезным видом разговаривала с кем-то, ходя кругами по комнате. Мне тоже стало интересно, и я последовала за мамой. Наверно, смотрелось смешно со стороны, как я ходила кругами за ней хвостиком.
Вскоре мама положила трубку и развернулась ко мне. Она выглядела обеспокоенной, и эта напряженность перешла ко мне. Я почувствовала, как сморщился мой лоб, и сузились глаза.
Мама медленно подошла к доске и написала: Звонили из школы.
Я кивнула. Не сложно было догадаться.
Они сомневаются в - рука мамы дрогнула, когда она это писала и остановилась, ей потребовался глоток воздуха, чтобы дописать предложение – твоей глухоте.
Я снова кивнула. Она думала, что для меня это секрет?
Мама взглянула на меня и снова написала: Учителя недовольны инцидентом в столовой. Что произошло?
Я криво ухмыльнулась. Ну не учителя, а учитель. А потом взяла у мамы мел и написала ей ответ: Кода я сидела в столовой, у меня что-то щелкнуло в голове, и я инстинктивно пригнулась. В следующую секунду у меня над головой пролетела ложка. Так получилось, что я почувствовала, когда в меня начали кидать ее. Со стороны это выглядело так, будто я услышала и пригнулась.
Мама нахмурила брови. Было видно, что ей тоже в это верилось с трудом.
Как так? – написала она – Ты можешь объяснить это?
Я вздрогнула. Мама была тоже озадачена и не могла мне сказать, что случилось. Она не понимала так же, как и я. Я выхватила у нее мел и быстро нацарапала на доске: Я не знаю! Я боюсь! Мама, скажи, пожалуйста, что ты можешь это объяснить. Что этому есть разумное объяснение!
Мама взглянула на меня и опустила глаза. В задумчивости она потерла подбородок, но не написала ответ.
До меня дошла истина всего происходящего. Если мама не могла дать объяснение произошедшему, то больше никто не даст. Она не могла понять, как это произошло. Она не верила, что у меня могла сработать такая интуиция. Да и я не особо верила. До сих пор происходящее для меня казалось сном, как в тумане.
Мне сказали, что завтра приезжает проверяющая комиссия – было написано на доске, когда я снова подняла глаза. Эта комиссия приезжала раз в год, что бы проверять, как идут дела в школе. Обычно она состояла из трех человек, которые весь день ходили по классам и сидели на их уроках.
Меня в этот день всегда просили оставаться дома. Глухому человеку не место среди нормальных детей. Так считала комиссия. Директриса моей школы делала все, что бы о моей учебе в этой школе и вообще о моем существовании не узнал ни один член из этой комиссии. Моего имени не было в журнале, мои тетради запирали на вахте. Не было никаких подтверждений, что я училась в этой школе. Не было доказательств, что здесь учится глухой ребенок. А значит, комиссия не придиралась, я могла вести такой образ учебы дальше.
Хорошо, что эта комиссия приезжает завтра. У меня будет свободный день. Я смогу посветить его чему угодно. Может, за это время и инцидент со столовой хоть немножко забудется…
Ты идешь в школу – внезапно написала мама на доске, когда я подумала, что разговор уже закончен.
Мои коленки дрогнули. Сердце тяжело ухнуло и, упав, забилось где-то в пятке. Этого не может быть. Это ошибка. Я взяла мел и написала корявым от волнения подчерком: Это же шутка? Как они могут погнать меня в школу?!
Мама убито пожала плечами.
Директриса сказала, что бы завтра ты была на уроках. Они все сомневаются в твоей глухоте и считают, что ты готова для комиссии.
По спине пробежала змейка страха. Точнее безотчетного ужаса. Они заставляют меня присутствовать при комиссии – это же приговор! Неужели они хотят сплавить меня из школы подобным образом? Только из-за своей злости, они готовы уничтожить человека. Я буду стоять на коленях перед классным руководителем, перед всем классом, лишь бы он не заставил меня уходить из этой школы. Уходить туда, где живут такие же, как я. Комиссия увидит, что я не слышу, и переведут меня в интернат. Как я буду там жить? Вдалеке от дома, совсем одна, рядом с другими, которые тоже чего-то лишены. Я не смогу смотреть на них и понимать, что я ничем не отличаюсь. Беспомощность, страх, одиночество…
Я не пойду! – тут же написала я – Я останусь дома, прогуляю, сделаю вид, что заболела… Я не пойду!!!
В порыве гнева я сломала мел.
Мама грустно подняла на меня глаза. Я знала, что она сделает все, что бы я не попала в интернат для детей инвалидов. Я видела, что она так же переживала.
Дорогая, ты должна, либо учителя сами исключат тебя, а от этого шумихи будет еще больше. Они больше не могут скрывать тебя, войди в их положение. Иди в школу и не волнуйся. Я что-нибудь придумаю. Главное, будь как обычно, только особо не высовывайся. Старайся быть незаметной.
Незаметной? Куда еще незаметней?! Осталось только превратиться в невидимку! Она что не понимает, что на карту поставлена моя дальнейшая судьба? Что они все делают?!
Я начала трястись. Похоже на истерику. Щеки в момент стали влажными. Мать я уже вдела, как сквозь толстое стекло. Кулаки сами сжались, да так сильно, что хрустнули кости пальцев.
Я не поеду в интернат. Я останусь дома. Я привяжу себя к двери, прикую к батарее, но я никуда не поеду!
Мама обняла меня и осторожно погладила по спине. Она понимала, как мне плохо. Она знала, что одна я просто не выживу. Я или повешусь или сбегу оттуда уже на второй день.
Я аккуратно вырвалась из ее объятий и посмотрела ей в глаза. Пусть она знает, что я не смогу жить в интернате. Хотя одновременно я знала, что мама сделает все, что бы мне было хорошо. Конечно, в пе рвую очередь она постарается, чтобы я осталась в школе, но мы обе знали, что это невозможно. Потом она попытается перевести меня в другую школу, но у нее это вряд ли получится. Она будет выворачиваться наизнанку, чтобы я не плакала и была поближе к дому. Сделает все, что будет в ее силах.
Мне стало стыдно. Я взглянула маме в глаза и увидела в них скрытое отчаянье. Сколько горя и слез я принесла ей своими проблемами. Жалость и совесть скручивали все внутри, что начало тошнить. Ну, нет, хватит! Я поеду в этот интернат, будь он неладен! Я буду улыбаться, показывая, что мне хорошо, но пускай мама живет спокойно. Сколько можно ее крутить вокруг себя? Она не виновата, что я не слышу, и вообще не нанималась мне в служанки. Я выдержу. Назло и директрисе, и классному руководителю. Я не буду показывать слабость. Я докажу, что могу жить даже в интернате. Хватит пытаться сливаться с нормальными. Нужно знать свое место в жизни и воспринимать его достойно. Все-таки ко всему новому я относилась хорошо. Мне нравились изменения. Может, мне там даже понравится?
Я быстро поднялась и уверенно пошла в комнату. Завтра я пойду в школу и сделаю все, как нужно, а потом я сделаю все, что мне скажут. Нужно было ложиться спать.
А перед этим собрать вещи…